以古典風格編曲兒童主日學詩歌之用意

           台灣的教會得著上帝富足的供應，許多家庭更加培育子女，讓他們學習古典樂器，有鋼琴、小提琴、長笛、、、。在筆者學生時代，從一位音樂專科學校的姊妹得知，他們班上有95%同學是基督徒。知名的音契合唱管弦樂團，也在那段時間不久候便成立，教會的家庭持續培育子女學習音樂，音契也成立青少年管弦樂團。

     雖然教會各家庭的音樂水準提高了，可是這些樂器恩賜應用在教會的崇拜聚會並不多見，筆者覺得甚為可惜。近來受委託，為兒童主日學教材中的詩歌編曲，應用古典樂器與風格，樂器編制為室內樂重奏型態，採取比較簡單的演奏方式（或許是認真學樂器兩三年以上的水準）。編曲時，心想著教會子女們演奏器為詩歌敬拜伴奏的情境，盼望這樣的方式，引發教會的看見，讓各家庭有機會將上帝賞賜給子女的恩賜，奉獻給上帝。

        以下分享其中一首「耶穌喜愛一切小孩」的編曲。（採用數位虛擬樂器編曲）
樂器編制：
第一小提琴（兩把）
第二小提琴（兩把）
中提琴（兩把）
大提琴（兩把）
長笛
雙簧管
豎笛
大鍵琴（可以 keyboard 音色代替）
主旋律獨奏樂器：豎笛

        影片中將樂譜製作成簡譜投影片的方式，讓唱詩者可依循樂譜準確歌唱，目的為提升常見使用有詞無譜，解決不易掌握音準與節奏之不足。