耶杜頓教會音樂工作坊

耶杜頓教會音樂工作坊

2014年9月23日 星期二

編曲與聖詩的詮釋

接受委託編曲,預備做為兒童主日學詩歌教材,選用聖詩,其中一首是「我時刻需要主」。

何謂聖詩?筆者預備在以後的文章中分享。一般我們所認為的聖詩,是一本厚厚的精裝書,大約有五百首詩歌在其中。如果觀看當中詩歌的年代,是大約橫跨了五百年的詩歌匯集,作曲者包含音樂家、專業作曲家,作詞者則有主教、牧者、傳道人、詩人。在五百年後存留至今,可說是精華中的精華,詩歌中的詩歌,詩歌的信息、旋律,至今依然深深感動人心。聖詩是天父上帝留給人們的產業。

因為詩歌信息純正,旋律優美易學,聖詩可說是幫助人們學習信仰的優良教材。兒童的信仰正處於萌芽階段,選用聖詩作為主日學之用,可幫助建立穩固的信仰基礎。雖然兒童不見得理解歌詞,但假以時日,便逐漸明瞭。但聖靈在兒童身上所動的工,必定超越我們對兒童的認知。同時教導兒童聖詩與現代詩歌,兒童喜愛聖詩的比例是比較高的。聖詩的和聲、音準、節奏,是比較適合兒童音樂教育的;歌詞的邏輯,也是兒童比較容易掌握的。

筆者在編曲時,除了考慮合適於兒童對於音樂情感的認知,最大的挑戰是如何處理每一節歌詞。聖詩的歌詞通常有三節以上,每節歌詞均有其信息內容,情感表達有各不相同,各節歌詞循序漸進,環環相連。將上述的因素融合至編曲中,是為了讓唱詩者更易於體會詩歌的信息。

雖然現代詩歌在台灣正大量使用中,因此對聖詩有些陌生,在此次編曲的過程中,筆者更深感到聖詩的價值,以及詮釋聖詩時所蘊含的巨大、豐富的信仰情感在音樂的表現中。

聖詩:「我時刻需要主」編曲
樂器編制:

獨奏樂器(代替人聲):排笛
長笛  × 1
豎笛  × 1
第一小提琴  × 1
第二小提琴  × 1
中提琴 × 1
大提琴 × 1
低音大提琴 × 1
鋼琴 × 1



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